Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ Τάξεων την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στον βράχο της Ακρόπολης και στο Εργαστήρι Κεραμεικής στο Μεταξουργείο, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών: Μπίκα Αμαλίας, Σικαρίδου Δέσποινας, Κρεμοπούλου Μαρίας και Μπάρκα Πηνελόπης.
Ο πρώτος προορισμός μας ήταν η Ακρόπολη, ο Ιερός Βράχος της Αθήνας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θαύμασαν τα κορυφαία μνημεία, που οικοδομήθηκαν κατά την διάρκεια του Χρυσού Αιώνα του Περικλή με τα οποία εκφράσθηκε κατά τον ιδανικότερο τρόπο ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός και άκουσαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες από την ξεναγό μας για την Ακρόπολη. Πάνω σ΄αυτόν τον λόφο χτίστηκαν τρεις σπουδαίοι ναοί: ο Παρθενώνας, το Ερέχθειο και ο ναός της Νίκης που είναι αφιερωμένοι στην θεά Αθηνά. Η είσοδος στον κυρίως ιερό χώρο γίνεται από τα μνημειώδη Προπύλαια.
Αρχιτέκτονες του ναού ήταν ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης, ενώ ο διάσημος γλύπτης Φειδίας σχεδίασε όλα τα γλυπτά που κοσμούσαν το ναό.
Ο Αρχαιολογικός χώρος Ακροπόλεως Αθηνών συγκαταλέγεται, από το 1987, στα 17 Ελληνικά Πολιτιστικά Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO.
Οι μαθητές-ιες είχαν την ευκαιρία να δουν επίσης ,το θέατρο του Ηρώδου του Αττικού (Το Ηρώδειο) στο οποίο παίζονται σπουδαίες θεατρικές παραστάσεις και δίνονται μεγάλες μουσικές συναυλίες. Απέναντι, θαύμασαν τον λόφο του Φιλοπάππου και την Πνύκα, όπου συγκαλούνταν η Εκκλησία του Δήμου-οι συνελεύσεις στην Αρχαία Αθήνα.
Τελειώνοντας την ξενάγησή μας στην Ακρόπολη, κατευθυνθήκαμε στον επόμενο προοορισμό μας, στο Εργαστήρι Κεραμεικής, στο Μεταξουργείο.
Οι μαθητές-ιες είχαν την ευκαιρία να δουν, να αγγίξουν, να δημιουργήσουν και να ψυχαγωγηθούν. Επιλέξαμε πρόγραμμα κεραμεικής.
Τα παιδιά παρακολούθησαν τον αγγειοπλάστη να κατασκευάζει τα αγγεία του στον τροχό, εξηγώντας τους τα κατασκευαστικά στάδια ενός αγγείου. Στη συνέχεια, περνώντας στην εργαστηριακή αίθουσα, με πινέλα και μπογιές ζωγράφισαν πάνω σε πήλινα πιάτα.
Οι μαθητές της Τρίτης τάξης είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάμεσα σε μυθολογικό θέμα (τον κέρβερο ή κάπoιον από τους ολύμπιους θεούς) και το μινωικό δελφίνι.
Οι μαθητές της Τετάρτης τάξης μπορούσαν να επιλέξουν ανάμεσα σε γεωμετρικό ή μελανόμορφο θέμα.
Έτσι, οι μαθητές κατανόησαν όλο το φάσμα της αγγειογραφίας μέσα από την προσωπική δημιουργία.
Στο τέλος, τα έργα τους, ως προσωπικά τους έργα τα πήραν μαζί τους.
Φύγαμε, έχοντας περιηγηθεί και ανακαλύψει μαζί τον μαγικό κόσμο της αρχαιότητας.
Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη έφτασε στο τέλος της και οι μαθητές,-ιες επέστρεψαν στο Καρπενήσι με τις καλύτερες εντυπώσεις.
